◈ 방과후지도사 과정

맞벌이 부부가 증가하고 여성의 사회 활동이 증가함에따라 방과 후 자녀관리에 대해 고민하고 있는 가정이 점점 늘고 있습니다. 방과 후 아이들은 무분별한 TV 및 인터넷 노출로 인해 사회적 불안요인에 노출 될 가능성이 높습니다. 그래서 방과후지도사는 이러한 환경으로부터 자녀를 보호하고 안심하여 부모들이 경제적 활동에 전념할 수 있도록 도와주는 역할을 합니다. 또한 방과후지도사는 사교육비의 걱정까지도 줄여 줄 수 있습니다.

◈ 커리큘럼

주 제	세 부 내 용
1. 방과후 아동지도의 이해	방과후 아동지도의 이론적근거 방과후 아동지도의 개념 정의 방과후 아동지도의 도입배경 방과후 아동지도의 목적방과후 아동지도의 필요성
2. 방과후 학교지도사의 자질과 역량	방과후 학교 지도사 역할방과후 학교 지도사 자질방과후 학교 지도교사 자격 및 교육
3. 방과후 학교 &지역아동센터 운영형태 및 특징	프로그램방과후 프로그램 운영방법 프로그램유형프로그램 지도방법 운영 형태운영 모델 선택
4. 학령기 아동 발달 특성	학령기 아동 발달 특성신체 발달 정서 발달 사회성 발달 도덕성 발달인지 발달
5. 초등학교 교육과정의 이해	초등학교 교육과정의 이해 초등학교 교육과정 내용체계 교수학습 방법 요소 교수학습 방법 유형 교수학습 방법 설계
6. 생활지도	생활지도의 이해생활 지도의 기본방향 생활지도의 영역 생활지도의 방법
7. 아동발달과 상담	아동기 발달과 상담 방법아동 행동의 이해와 접근 아동 상담을 통한 부적응 행동지도
8. 방과후 아동부모와의 관계 및 상담	부모교육 및 참여 부모 참여 목적 부모참여 형태 부모 상담의 중요성 부모 상담의 실제
9. 방과후 아동지도의 과제와 전망	방과후 학교의 문제점방과후 학교의 전망